Master 2 mention santé publique – Parcours enfance, jeunesse : politiques et accompagnement (ENJEU)

Objectifs professionnels
La formation doit permettre à de futurs professionnels, de promouvoir une amélioration des processus d’intégration et d’accompagnement des enfants et des jeunes dans notre pays, et de former de futurs chercheurs désireux de travailler sur les questions touchant à l’enfance et à la jeunesse. À partir d’une formation pluridisciplinaire en sciences sociales, le master offre des outils analytiques pour penser et comprendre l’action en direction de l’enfance et de la jeunesse.

Compétences visées à l’issue du parcours de formation, les apprenants seront en capacité :
Du point de vue théorique :
- Situer les politiques publiques s’adressant à l’enfance et à la jeunesse, en identifier les enjeux et les dimensions stratégiques, comprendre leurs évolutions
- Analyser les principales évolutions sociologiques de l’enfance et de la jeunesse en France et en Europe
- Identifier les enjeux relatifs aux droits, à la santé, à la socialisation et à l’intégration des enfants et des jeunes dans les sociétés françaises et européennes
- Analyser les évolutions des conceptions et des interprétations de ces enjeux dans les différents secteurs d’accompagnement de l’enfance et de la jeunesse
Du point de vue professionnel :
- Concevoir et piloter un projet/programme dans le domaine des politiques enfance-jeunesse
- Coordonner et animer la coopération dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse dans un territoire, au sein d’un organisme, dans le cadre d’un programme/projet
- Assurer une veille professionnelle et scientifique dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
- Produire des connaissances (diagnostic, évaluation, recherche) dans le domaine de l’enfance et de la jeunesse
- Communiquer et valoriser en interne et en externe les actions engagées
- Être en capacité de se distancier par rapport à sa pratique professionnelle pour pouvoir améliorer ses diagnostics et ses méthodes d’intervention

Débouchés
Les demandes de compétences en matière d’enfance et de jeunesse sont en progression du fait de la croissance des interrogations sur les inégalités et les modalités d’intégration sociale de ces publics.
Types de postes :
- Chargés de mission, chefs de projets
- Coordinateurs
- Responsables de services / cadres
Secteurs :
- Associations du champ éducatif et de l’éducation populaire
- Associations du champ social et de la santé
- Services territoriaux des collectivités locales
- Services de l’État

Poursuite du parcours de formation : doctorat de sciences sociales.

Le Master 2 enfance, jeunesse : politique et accompagnement s’articulent en unités d’enseignement
•    Politiques et dispositifs de l’enfance et de la jeunesse
•    Promotion de la santé des enfants et des jeunes
•    Organisations, professionnel(le) et pratiques autour de l'enfance et de la jeunesse
•    Expériences, pratiques et trajectoires des enfants et des jeunes
•    Méthodologie de la recherche et outils de professionnalisation
•    Projets tutorés
•    Modules optionnels : " Enfance et participation sociale ", " Santé mentale ", " Santé globale "
•    Mises en situation professionnelles et mémoire

Rythme : la formation s’organise en alternance, avec un regroupement de 4 semaines de cours au mois de septembre puis d’une semaine par mois pendant 9 mois (jusqu’en juin) et une semaine supplémentaire pour les apprentis début juillet