Non-certifiante
Formation continue.
La posture du formateur
Réf. : 2002166F
Mise à jour : 10 février 2026
Contenu
Objectifs
Les différents rôles du formateur et sa posture professionnelle
Identifier les 3 rôles du formateur
Equilibrer ses interventions pédagogiques entre les 3 rôles
Programme
Maîtriser l’art de la communication en situation de formation - Intervenir efficacement auprès du groupe et de chaque individu - Gérer les questions et objections des participants - Recentrer le groupe sur l’objectif Tenir le cap de son animation - Trouver la posture entre directivité et souplesse - Poser ses limites en évitant le conflit - Gérer les leaders (positifs/négatifs), les participants agressifs, les contradicteurs - Faire face aux perturbations. Gérer le stress de l’animation - Identifier ses sources de stress en animation - Comprendre le mécanisme du stress - Maîtriser quelques outils simples de gestion du stress (physiques et psychologiques) - Faire face au stress « apporté » par les participants. Gérer son énergie en animation - Évaluer son niveau de fatigue - Les clés pour se régénérer physiquement - Doser son énergie en animation, utiliser l’énergie du groupe. Animer en situation de tension - Repérer ses réactions spontanées en situation de tension (auto-diagnostique) - Gérer les situations de tension avec les outils de l’affirmation de soi Reprendre le contrôle dans les situations d’animation difficiles - Maîtriser quelques outils simples de dynamique de groupe pour décoder les « jeux psychologiques » - Maîtriser les techniques de recadrage
Certifications préparées et métiers visés
Niveau d'entrée
Niveau Bac général, pro ou techno, BP
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Métiers associés
Source : Cléor Bretagne
Dates et lieux de formation
Lieu de formation
Partiellement à distance
SMART ET COM FORMATIONS
22 Rue des Potières
Saint-Jean-la-Poterie
Dispositif(s) / Financements
-
Autres financeurs (Entreprise, Individuel, AIF...) - Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)
Publics
Salarié, Tout public
Modalité
Entrées permanentes : Oui
Source :
GREF Bretagne #2002166F