Non-certifiante
Formation continue.
Hygiène de vie et addictions
Réf. : 23103409F
Mise à jour : 7 janvier 2026
Contenu
Objectifs
Sensibiliser les personnes à l'hygiène de vie et aux addictions
Programme
Les enjeux de l'hygiène de vie : Présentation de l'équilibre alimentaire - L'intérêt d'un équilibre alimentaire - Les conséquences d'une alimentation déséquilibrée
Les addictions : Les différents types d'addictions - L'impact des addictions sur soi - Les contrôles de dépistage - Les sanctions encourues
Le sommeil : L'intérêt du sommeil - Les cycles du sommeil - La somnolence
Les addictions : Les différents types d'addictions - L'impact des addictions sur soi - Les contrôles de dépistage - Les sanctions encourues
Le sommeil : L'intérêt du sommeil - Les cycles du sommeil - La somnolence
Certifications préparées et métiers visés
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Métiers associés
Source : Cléor Bretagne
Dates et lieux de formation
Organisme de formation
POLE FORMATION
02 97 61 11 82
contact@poleformation.bzh
Voir la fiche de l'organisme
Lieu de formation
Partiellement à distance
POLE FORMATION
2 Rue du Grand Derangement
Ploërmel
Dispositif(s) / Financements
- Autres financeurs (Entreprise, Individuel, AIF...) - Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)
Durée totale
4 heures
Publics
Salarié, Tout public
Modalité
Entrées permanentes : Oui
Prérequis
Maitrise de la langue française (lue, parlée, écrite), connaissance des opérations mathématiques de base.
Organisme de formation
POLE FORMATION
02 97 61 11 82
contact@poleformation.bzh
Voir la fiche de l'organisme
Lieu de formation
Partiellement à distance
POLE FORMATION - SAINT AVE
24 Rue des Frères de Montgolfier
ZI Kermelin
Saint-Avé
Dispositif(s) / Financements
- Autres financeurs (Entreprise, Individuel, AIF...) - Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)
Durée totale
4 heures
Publics
Salarié, Tout public
Modalité
Entrées permanentes : Oui
Prérequis
Maitrise de la langue française (lue, parlée, écrite), connaissance des opérations mathématiques de base.
Source : GREF Bretagne #23103409F
