Non-certifiante
Formation continue.
Gestion prévisionnelle
Réf. : 26208129F
Mise à jour : 29 mai 2026
Contenu
Objectifs
- Évaluation et simulation des risques ;
- Maîtrise des critères de rentabilité des projets marchands et non marchands ;
- Présentation de son projet de manière à être convaincant.
Programme
Comprendre et structurer un business plan
- Identifier les composantes essentielles d’un business plan ;
- Comprendre son rôle dans le développement et le financement d’un projet ;
- Utiliser des techniques de présentation convaincantes.
- Analyser l’environnement et le positionnement stratégique ;
- Définir les objectifs et la cohérence du projet ;
- Réaliser une analyse SWOT du projet.
- Estimer les ventes et la rentabilité du projet ;
- Construire des prévisions financières réalistes ;
- Identifier les indicateurs clés de performance.
- Comprendre les critères financiers d’évaluation d’un projet (VAN, TRI, rentabilité) ;
- Analyser les risques et construire des scénarios prévisionnels ;
- Élaborer des solutions alternatives en cas de difficultés.
- Modéliser le projet et établir les flux financiers ;
- Calculer les seuils de rentabilité et les besoins de trésorerie ;
- Structurer les données financières pour faciliter la prise de décision.
- Préparer une présentation claire à l’écrit et à l’oral ;
- Valoriser les points forts du projet ;
- Adapter son discours aux partenaires et financeurs potentiels.
Certifications préparées et métiers visés
Niveau d'entrée
Sans niveau spécifique
Niveau de sortie
Sans niveau spécifique
Métiers associés
Source : Cléor Bretagne
Dates et lieux de formation
Lieu de formation
Partiellement à distance
Whoorks
28 Boulevard du Colombier
Rennes
Dispositif(s) / Financements
- Autres financeurs (Entreprise, Individuel, AIF...) - Financement autre (Entreprises, Individuels, AIF...)
Durée totale
35 heures
Publics
Salarié, Tout public
Rythme
Temps partiel, Temps plein, Cours du soir, Cours le week-end
Modalité
Entrées permanentes : Oui
Prérequis
Aucun
Source : GREF Bretagne #26208129F
