Formateur PRAP 2S - Passerelle

Cette formation a pour finalité de permettre au formateur d'Acteurs PRAP IBC et futur formateur d'Acteurs PRAP 2S, de concevoir, organiser, animer et évaluer une action de formation PRAP 2S conforme aux nouveaux référentiels 2021 et Intégrant l’accompagnement de la mobilité de la personne aidée en prenant soin de l’autre et de soi dans l’animation des formations d’acteurs prap 2S.

Compétences développées

• Être capable d'élaborer un projet de formation-action PRAP intégré à la démarche de prévention de l'entreprise ou de l'établissement
• Être capable de réaliser une démarche PRAP dans le cadre d'une formation-action des salariés
• Être capable d'organiser, animer et évaluer une formation-action des salariés à la prévention des risques liés à l'activité physique
• Exploiter la démarche d’accompagnement de la mobilité de la personne aidée en prenant soin de l’autre et de soi pour développer des situations d’apprentissage

Partie théorique

• La place de l'activité physique dans l'activité de travail
• Le fonctionnement du corps humain et ses limites
• Les différentes atteintes de l'appareil locomoteur et leurs conséquences sur la santé
• Les facteurs de risques et de sollicitation
• Le secteur sanitaire et social
• Le vieillissement
• L'évaluation du potentiel de la personne soignée ou aidée
• Les déplacements naturels de la personne
• L'analyse d'une situation de travail et des déterminants
• L'analyse des déterminants
• Amélioration des conditions de travail et principes généraux de prévention
• Les principes de sécurité physique et d'économie d'effort
• Les techniques de manutention appliquées à la manutention de personnes
• Du constat à l'action : la démarche projet
• L'action de formation
• Les procédures administratives et l'habilitation

Partie pratique

• Analyse de situations de travail
• Participation à la maîtrise du risque
• Principes de sécurité physique et d'économie d'effort en fonction des activités
• Les techniques de manutention des personnes
• Conception et animation de séquences de formation-action