Diplôme d'État d'assistant de service social

L'assistant de service social évalue, analyse la situation de la personne et coconstruit un plan d'actions négocié et contractualisé. Dans le cadre de l'évaluation, il identifie les ressources du territoire pour orienter la personne vers les partenaires adaptés.
Il intervient soit en individuel (intervention sociale d'aide à la personne), soit en collectif (travail social collectif).
En fonction de son cadre institutionnel, dans les limites de son cadre d'intervention et de ses missions, l'assistant de service social est amené à élaborer et conduire des projets d'accompagnement social.
Selon son contexte d'exercice, l'assistant de service social travaille au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et est en lien avec des partenaires du territoire.
Il initie, participe, pilote des actions collectives et de groupes, dans une dynamique d'équipe, de partenariat et de réseau en favorisant l'implication des personnes.
Il promeut des actions de prévention et participe au développement social en complémentarité avec d'autres intervenants. En fonction de ses missions et du cadre institutionnel, l'assistant de service social peut être amené à effectuer des visites à domicile et des accompagnements extérieurs.
Par une posture de veille professionnelle, l'assistant de service social développe une expertise en matière de politiques sociales et de lutte contre les exclusions et les discriminations.
Il est force de propositions pour la conception des politiques sociales, les orientations générales et les missions développées par l'organisme qui l'emploie. Il exerce un rôle de conseil auprès d'institutions, d'autres professionnels, d'élus, de partenaires...
Il continue à se former tout au long de sa vie professionnelle pour développer ses connaissances et ajuster sa pratique aux évolutions sociétales.
Dans un but de transmission de connaissances et savoir-faire professionnels, et après l'acquisition d'une expérience significative, le professionnel participe au processus de professionnalisation y compris en exerçant des fonctions de référent professionnel auprès des personnes en formation (initiale ou continue) en lien avec les établissements de formation.

Le référentiel de formation du DEASS répartit les apports pédagogiques en 4 Domaines de Formation.
DF1 : Intervention professionnelle en travail social (650 h)
DF2 : Analyse des questions sociales de l’intervention professionnelle en travail social (574 h)
DF3 : communication professionnelle en travail social (248 h)
DF4 : Dynamique interinstitutionnelle, partenariats et réseaux (268 h)
Ainsi qu'une unité de formation transversale « initiation à la méthode de recherche »
Les étapes de la démarche de recherche (méthodologie du diagnostic)
Enquête de terrain et techniques de recueil des données (entretiens, observations, questionnaire, etc.)
Techniques de recherches bibliographiques
Analyse des situations en s'appuyant sur un cadre théorique et des concepts
Réflexivité sur la démarche de recherche et auto-analyse de sa pratique et de sa place de professionnel