BUT spécialité hygiène-sécurité-environnement parcours science du danger et management des risques professionnels technologiques et environnementaux

Evaluer les risques professionnels, technologiques et environnementaux

• En utilisant de manière pertinente la réglementation et les autres référentiels appropriés
• En adaptant sa démarche d'évaluation au contexte
• En identifiant les dangers inhérents à la situation, leurs sources et leurs cibles
• En employant des méthodes qualitatives et quantitatives (mesures, observations, entretiens) d'analyse des risques judicieusement choisies
• En jugeant de l'acceptabilité des risques dans le contexte donné

Prévenir les risques professionnels, technologiques et environnementaux

• En élaborant des mesures de prévention en lien avec l'évaluation des risques
• En utilisant de manière pertinente la réglementation, les normes et les procédures HSE appropriées
• En tenant compte des aspects Techniques, Humains et Organisationnels (THO)
• En planifiant des mesures de prévention et de protection des risques PTE adaptées dans le cadre d'une démarche d'amélioration continue
• En mettant en oeuvre judicieusement le plan d'actions défini

Répondre aux situations d'urgence et de crise

• En appréhendant l'organisation territoriale des dispositifs d'intervention en cas d'accident
• En appliquant de manière pertinente la réglementation appropriée
• En tenant compte des aspects THO appropriés et des capacités de résilience des organisations
• En communiquant de manière adaptée avec les différents acteurs
• En assurant l'intégrité des personnes, des biens, de l'environnement et des informations vitales

Animer la démarche Qualité Hygiène Santé Sécurité Environnement (QHSSE)

• En s'adaptant à la situation de communication, y compris dans un contexte international
• En promouvant la culture QHSSE
• En s'appuyant sur des réseaux professionnels et des équipes pluridisciplinaires
• En utilisant de manière appropriée les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication
• En mettant en œuvre la méthodologie et les outils propres à la conduite de projets
• En encourageant une démarche participative et la cohésion de groupe

Accompagner la direction dans son management QHSSE
Se servir du numérique
Exploiter les données à des fins d'analyse
S'exprimer et communiquer à l'écrit et à l'oral
Agir en responsabilité au sein d'une organisation professionnelle

Le B.U.T. se déroule sur 3 ans / 6 semestres (180 crédits ECTS)
La formation s’articule autour de :

•    Travaux pratiques – groupe de 13 étudiants
•    Travaux dirigés - groupe de 26 étudiants
•    Cours magistraux - promotion entière

À partir de la 2ᵉ année de formation, les étudiants font le choix entre un cursus en

•     Formation classique avec des stages en milieu professionnel en France ou à l'étranger
•     Formation en alternance. Ils alternent alors périodes en cours à l’IUT et périodes d’apprentissage en entreprise

Une formation professionnalisante
Avec une pédagogie axée sur les compétences, les enseignements pratiques et les mises en situation professionnelle représentent 50% des heures de formation.

•     600 heures consacrées à des projets
•     22 à 26 semaines de stage
•     25% des intervenants en cours issus des entreprises
•     Visites d’entreprises et d’installations industrielles, conférences métiers, rencontres avec les entreprises et les diplômés