BTS motorisations toutes énergies
Contenu
Objectifs
Pour réaliser une campagne d’essais, l'élève apprend à élaborer un protocole d’essai, à préparer les équipements, à paramétrer les équipements, à exploiter les moyens d’essai, à interpréter les données, à proposer des actions correctives.
Pour mettre au point une motorisation, l'élève doit savoir transcrire le fonctionnement d’une stratégie, calibrer un système, communiquer oralement.
Pour assurer la maintenance et expertiser des moyensd’essais et de la motorisation, l'élève doit être capable d'expertiser une motorisation, réaliser une intervention sur un système.
Pour adapter des moyens d’essais et une motorisation, l'élève acquiert les compétences pour exploiter un cahier des charges, concevoir des solutions d’amélioration
Programme
de la thermodynamique
de la mécanique des fluides
de la mécanique générale
des mesures physiques
de l'automatique
de la thermique
de la combustion et de la chimie des gaz
de l'énergétique
de l'informatique
de l'électrotechnique
de l'électronique de puissance
des connaissances en organisation d'entreprise et de ses référentiels qualité et sécurité
des compétences en communication
Certifications préparées et métiers visés
Liste des certifications
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BC01Réalisation d’une campagne d’essais de tout ou partie d’une motorisation thermique, électrique ou hybride
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BC02Mise au point de tout ou partie d'une motorisation thermique, électrique ou hybride
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BC03Exploitation des résultats de l’essai
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BC04Maintenance et expertise des moyens d’essais et de la motorisation
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BC05Adaptation des moyens d’essais et de la motorisation
Métiers associés
Dates et lieux de formation
- OPCO - Contrat d'apprentissage
S'intéresser aux métiers liés à la conception, la mise au point, la validation de concept, la maintenance et l'optimisation de tous types de motorisation
Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet
Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie
Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations
Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système)
Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Source : GREF Bretagne #2200452F