BPJEPS spécialité éducateur sportif mention voile option A voile légère / inshore

Compétences attestées :
• Se repérer sur son territoire en identifiant ses caractéristiques et les acteurs locaux 
• Identifier les publics cibles et leurs besoins, notamment les personnes en situation de handicap
• Repérer les demandes des publics ou acteurs locaux pour favoriser l’intégration de tous
• Proposer des projets adaptés aux objectifs, ressources et à l’offre existante
• Planifier et organiser un projet selon les ressources disponibles et son impact écologique
• Suivre les actions du projet en organisant le travail d’équipe
• Réaliser les démarches administratives liées aux activités avec des outils numériques
• Analyser le projet à partir des résultats obtenus et restituer les conclusions
• Informer sur les activités proposées
• Adapter sa communication à tous les publics
• Choisir les outils de communication adaptés aux objectifs et ressources disponibles
• Rédiger des contenus promotionnels adaptés aux outils et publics
• Vérifier le fonctionnement du matériel, la qualification de l’encadrement et la conformité du site
• Informer les usagers des règles en vigueur pour garantir leur sécurité et celle du site
• Conseiller les usagers sur la conduite à tenir
• Organiser la surveillance des activités de voile
• Mettre en place les procédures d’intervention en cas d’incident ou accident
• Surveiller la navigation autonome et intervenir en sécurité si nécessaire
• Analyser les situations à risque et proposer des améliorations
• Coordonner l’activité quotidienne en accompagnant les encadrants
• Mener des actions préventives en lien avec la responsabilité sociétale pour limiter l’impact environnemental
• Suivre l’état du matériel et des équipements de sécurité
• Sécuriser la manutention et la préparation du matériel
• Assurer l’entretien courant du matériel
• Réaliser des réparations de base (mécanique, électricité, matelotage, etc.)

Option A : voile légère/inshore
• Concevoir des cycles de séances adaptés aux objectifs et publics
• Définir objectifs, contenus, méthodes, outils et déroulé pour assurer la progression
• Diversifier les supports pédagogiques
• Préparer le cadre d’intervention conforme à la réglementation
• Adapter la séance aux conditions réelles
• Vérifier la disponibilité et le bon fonctionnement des ressources
• Recueillir les attentes des pratiquants à l’accueil
• Présenter objectifs, déroulé et consignes en favorisant l’implication de tous
• Conduire la séance selon le public et les conditions
• Repérer les difficultés et intervenir pour accompagner la progression
• Évaluer l’autonomie des pratiquants en valorisant l’auto-évaluation
• Analyser la séance pour améliorer les suivantes
• Évaluer un cycle pour ajuster les contenus et pratiques

- Positionnement technique et théorique qui aboutit sur le Projet Individuel de Formation
- Exigences Préalables à la Mise en Situation Professionnelle (*EPMSP) dont le stage World Sailing
- Préparation et évaluation certificative au BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d'animation en structures nautiques.
- Préparation et évaluation certificative au BC2 : Valoriser les activités et les projets d'une structure du sport ou de l'animation.
- Préparation et évaluation certificative au BC3A : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séances de découverte et des cycles de séances d'apprentissage de la voile légère / inshore.
- Préparation et évaluation certificative au BC4 : coordonner la sécurisation des activités et le déroulement de l'enseignement au sein d'un établissement de voile.
- Préparation et évaluation certificative au CQP Formateur Permis Plaisance