BPJEPS spécialité éducateur sportif mention multi-activités physiques ou sportives pour tous

Le BPJEPS MAPST prépare au métier d’éducateur sportif polyvalent, capable d’encadrer en toute sécurité des activités physiques et sportives variées, accessibles à tous les publics (enfants, adolescents, adultes, seniors), dans une démarche de loisir, de bien-être et de santé.
À l’issue de la formation, vous êtes en mesure de :

• Concevoir, organiser et animer des séances d’activités physiques et sportives adaptées aux différents publics ;
• Encadrer des groupes en autonomie ou au sein d’une équipe, dans le respect des règles de sécurité ;
• Participer à des projets d’animation favorisant l’accès à la pratique sportive, le vivre‑ensemble et la prévention par l’activité physique ;
• S’inscrire dans le projet global d’une structure, en contribuant à son développement et à ses actions éducatives, sportives ou de loisirs.

Le titulaire du BPJEPS MAPST peut exercer dans de nombreux environnements professionnels :
collectivités territoriales, associations sportives ou socio‑éducatives, structures de loisirs, de tourisme ou de vacances, bases de loisirs, établissements intégrant le sport dans une démarche de prévention santé, ou encore dans le cadre scolaire et périscolaire (en appui des équipes pédagogiques).
Cette formation ouvre ainsi des débouchés variés pour toute personne souhaitant transmettre le goût de l’activité physique, encourager des pratiques sportives pour tous et s’engager dans un métier tourné vers l’éducation, la santé et le lien social.

Note: Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'encadrement d'activités physique ou sportive nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport spécialité « éducateur sportif » mention «multi activités physiques ou sportives pour tous » permet de satisfaire à cette obligation de qualification avec la délivrance d'une carte professionnelle.

Le BPJEPS MAPST est composé de 3 blocs de compétences, complétés par un bloc de contenus transvesaux aux 3 blocs certifiants. La validation du diplôme est conditionnée à la validation des 3 blocs de compétences.

Contenus transversaux à tous les blocs de compétences
Ils visent à développer une posture professionnelle responsable, inclusive et citoyenne. La formation aborde notamment :

• la laïcité, l’éthique et la déontologie 
• la prévention des violences sexistes et sexuelles 
• l’égalité femmes hommes et la lutte contre les discriminations 
• la prise en compte de la diversité des publics (publics valides, personnes en situation de handicap, personnes en perte d’autonomie) 
• les enjeux de prévention, de santé, d’éducation à l’environnement et de développement durable (EEDD / RSE) 
• la compréhension du fonctionnement des structures associatives et la construction du parcours professionnel

BC1 – RNCP40480BC01 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation
Ce bloc permet d’acquérir les compétences nécessaires pour analyser un territoire et des publics, concevoir, planifier, conduire et évaluer un projet d’animation sportive ou socioculturelle, en lien avec le projet global de la structure et les ressources disponibles.

BC2 – RNCP40480BC02 : Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation
Ce bloc vise le développement des compétences en communication professionnelle : information des publics, adaptation des messages aux différents publics (dont les publics en situation de handicap), conception de supports et valorisation des activités et projets menés par la structure.

BC3 – RNCP40480BC03 : Concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure
Ce bloc porte sur la conception et l’animation de séances et de cycles d’activités physiques ou sportives variées, dans une logique de sécurité, d’adaptation aux publics et d’évaluation des pratiques, au sein des trois domaines d’activités physiques prévus par le diplôme.