Bac pro aménagements paysagers
Contenu
Objectifs
- Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
- Débattre à l’ère de la mondialisation
- Développer son identité culturelle
- Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
- Réaliser des choix techniques dans un chantier d'aménagement
- Assurer la conduite d'un chantier
- Réaliser des interventions d'aménagement végétal
- Mettre en place des infrastructures
- S’adapter à des enjeux professionnels particuliers
Programme
MG1 : Physique chimie, mathématique, biologie et TIM
MG2 : Documentation, Lettres, Histoire-Géographie
MG3 : ESC, Anglais
MG4 : EPS, ESC
Enseignement professionnel
MP1 : Sciences et Technologies de l'Agronomie et de l'Environnement, Bio Ecologie, Sciences Economique Sociales et de Gestion
MP2 : Sciences et Technologies de l'Agronomie et de l'Environnement, Sciences Economique Sociales et de Gestion
MP3 : Sciences et Technologies de l'Agronomie et de l'Environnement, Bio Ecologie
MP4 : Sciences et Technologies de l'Agronomie et de l'Environnement
MP5 : STE
EIE : Enseignement à l'initiative de l'établissement
Module d'Approfondissement Professionnel (MAP)
Exemples : - Conduite en sécurité des engins de chantie - Santé, sécurité au travail = 14h/semaine
Certifications préparées et métiers visés
Liste des certifications
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BC01Construire son raisonnement autour des enjeux du monde actuel
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BC02Débattre à l’ère de la mondialisation
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BC03Développer son identité culturelle
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BC04Agir collectivement dans des situations sociales et professionnelles
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BC05Réaliser des choix techniques dans un chantier d'aménagement
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BC06Assurer la conduite d'un chantier
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BC07Assurer des interventions d'aménagement végétal
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BC08Mettre en place des infrastructures
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BC09S'adapter à des enjeux professionnels particuliers
Métiers associés
Dates et lieux de formation
- OPCO - Contrat d'apprentissage
Après la classe de Seconde Nature, Jardin, Paysage & Forêt (Temps plein), un BPA Travaux d’Aménagements Paysagers, une classe de 1ère ou de terminale d’une autre filière et éventuellement dans le cadre d’une réorientation.
Signer un contrat d’apprentissage avec une entreprise ou collectivité
Source : GREF Bretagne #24156747F